Bevorzugung, Lehrerglück /- Pech und Hass am Gymnasium

Gequirrlte Scheisse – Korrektur und Notenrechtfertigung

November 14, 2007 um 12:38 nachmittags | Veröffentlicht in Uncategorized | 2 Kommentare

ICh will jetzt nicht behaupten, dass ich ne bessere Note verdient hätte, was mich jedoch stört ist die Tatsache, dass uns in der Aufgabenstellung der KA (“Interpretiere diese Textstelle” , Klausur Homo Faber) alle Freiheit der Welt gelassen wurde, und uns jetzt genau das angekreidet wird.

Ich mein, die Aufgabenstellung ist derart frei, dass jeder in die Richtung interpretieren kann, die ihm lieb ist und schlüssig erscheint. Das ist vollkommen subjektiv. Und genau hier, kann ein Lehrer nicht kommen und genau das bemängeln.  

Auf jeden Fall hat der Aufsatz und die damit einhergehenden Bewertungen gezeigt, dass die versprochenen “guten Leistungen” und “überdurschnittlichen Fähigkeiten” nicht existent sind, die ja im Grunde die legitimation für dieses Projekt darstellen. 

Meine Meinung:   Boykottieren wir dieses Projekt, und machen den Wahnsinn ein Ende.